C’est pour cela que D-3000 s’articule sur un double tandem : apprendre et construire ensemble une réflexion entre professeurs (professionnels) et étudiants (futurs professionnels) sur la transmission des savoir-faire pratique et théorique dans le domaine du design, apprendre et expérimenter pour les autres étudiants de design autour de premiers objets qui construiront leurs espaces de travail, commun et individuels dans une économie de moyens et une économie de la connaissance. C’est pour ces raisons que D-3000 est sous licence Creative Commons donnant le droit de modifier les modèles en fonction de leurs usages.

Base de donnée imaginée par Charlie Aubry et Vincent Fortin

D-3000 a pour but de penser l’aménagement des ateliers de design au sein de l’isdaT, en lien avec l’enseignement apporté, c’est-à-dire de penser des espaces de travail et des éléments qui soient adaptés aux lieux et aux besoins des utilisateurs, mais qui soient également en lien avec le projet pédagogique mis en place au sein de l’option. Plus qu’un projet fini et fermé, nous proposons de mettre en place une trame, un modèle ouvert qui permette de penser et de développer un ensemble infini d’éléments, de systèmes d’assemblage. Ce projet propose donc d’une part de concevoir et de fabriquer ou faire fabriquer des éléments fonctionnels. D’autre part, il sert pour nous de support pour amener les étudiants à s’interroger et à créer autour de problématiques liées aux champs du design.

S’approprier son espace de travail permet de s’impliquer (humainement) et d’avoir un sentiment d’appartenance plus fort au lieu où nous sommes, et par extension, à la structure qui nous accueille.
D-3000 est plus qu’un « mobilier » : ce sont des éléments qui accompagnent l’étudiant dans son apprentissage du « devenir designer ». Ce n’est pas seulement un support qui permet de poser une feuille ou un ordinateur personnel, c’est un outil qui amène à se poser les questions clefs du design contemporain : construire sa propre pratique de design, accompagnée par le corps enseignant.

Chaque bureau D-3000 est équipé d’une carte de développement de style Raspberry Pi (un « low cost computer » modifiable à souhait). Cette carte peut servir de base pour un environnement de développement numérique, elle possède les logiciels adéquats pour cet édifice et permet également la connexion au serveur. Le serveur peut se diviser en plusieurs couches :

• Pédagogie (emploi du temps, cours, notes, etc.)

• Partage (films, références, livres etc.)

• Bibliothèque d’objets 3D (ceux des bureaux D-3000, mais aussi ceux provenant de l’atelier numérique de l’option où se trouvent les ordinateurs et l’imprimante dédiés à la fabrication d’objet 3D)

• Archives des mémoires, des projets de chaque étudiant, etc.